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Schulsportforschung
ISSN: 2195-0296

Editorial Board:
Günter StibbeErziehung und Bildung
Daniel MemmertForschungsmethodologie
Manfred WegnerSport, Individuum und Gesellschaft
Annette WorthTraining und Bewegung
Katja Kansteiner    Schulpädagogik
Stefan KönigEditor in Chief


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Bislang erschienene Bände:

Bd. 1: Stefan König, Daniel Memmert, Michael Kolb (Hrsg.)
Sport-Spiel-Unterricht
Bd. 2: Steffen Greve
Lernen durch Reflektieren im Sportspiel. Möglichkeiten im Vermittlungsprozess im Rahmen des Sportunterrichts am Beispiel Handball
Bd. 3: Alexandra Volk, Manfred Wegner, Volker Scheid
Teamentwicklung im Sportunterricht. Eine experimentelle Studie zur Wirksamkeit eines erlebnispädagogischen Lernarrangements
Bd. 4: Andrea von Külmer
Kooperatives Lernen im Sportunterricht. Systemisch-konstruktivistische Gestaltung und empirische Untersuchung motivationaler Effekte des Gruppenpuzzles
Bd. 5: Patrick Singrün
Qualifikationsprozesse im Schulsport. Eine Untersuchung zur Entwicklung sportlicher Leistungsfähigkeit im Sportunterricht
Bd. 6: Stefan Meier, Sebastian Ruin (Hrsg.)
Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport
Bd. 7: Sebastian Ruin
Körperbilder in Schulsportkonzepten. Eine körpersoziologische Untersuchung
Bd. 8: Stefan König, Günter Stibbe (Hrsg.)
Facetten eines Erziehenden Sportunterrichts. Theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte
Bd. 9: Britta Fischer, Stefan Meier, André Poweleit, Sebastian Ruin (Hrsg.)
Empirische Schulsportforschung im Dialog
Bd. 10: Manuel Lutz
Effekte von Textproduktion auf das Bewegungslernen
Bd. 11: Matthias Lindel
Methoden der Sportunterrichtsforschung im Vergleich - eine Untersuchung am Beispiel von Sound-Karate
Bd. 12: Andre Poweleit
Lehrplankonzept, Erziehender Sportunterricht und Fachkultur. Eine Trendstudie zum kompetenzorientierten Lehrplan der Sekundarstufe in Luxemburg
Bd. 13: Tina Kalnbach
Implizites Training im Sportunterricht. Eine Studie zum Thema Trainieren im Schulsport