Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft
ISSN: 1616-8860

Herausgeber: Prof. Dr. Christoph Wulf
Fachbereich Erziehungswissenschaften der Freien Universität Berlin

Die Reihe Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft, herausgegeben von Christoph Wulf, verfolgt das Ziel, herausragende Abschlussarbeiten einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Die hier veröffentlichten theoretischen, historischen und empirischen Beiträge repräsentieren die Bandbreite und Qualität der wissenschaftlichen Ausbildung. Damit sprechen sie sowohl das an kleineren, aber präzisen und originellen Studien interessierte Fachpublikum an als auch Studierende, die in den hier publizierten Arbeiten Modelle und Anregungen für ihre eigenen Projekte finden können.

Bd. 1: Benjamin Jörissen Identität und Selbst. Systematische, begriffsgeschichtliche und kritische Aspekte

Bd. 2: Karsten Lichau Die offene Maske - Zur Inszenierung des Körpers durch "häßliche Gesichter"

Bd. 3: Achim Hackenberg Die Darstellung von Solidarität im postmodernen Spielfilm - Eine Analysemethode sozialer Interaktionen in Spielfilmen

Bd. 4: Birgit Müller Körper (De)Konstruktionen Praxen - Überlegungen zu neueren Diskursen

Bd. 5: Yvonne Gaffer Aktionismus in der Adoleszenz

Bd. 6: Anette Dietrich Differenz und Identität im Kontext Postkolonialer Theorien

Bd. 7: Alice Lagaay Metaphysics of Performance. Performance, Performativity and the Relation Between Theatre and Philosophy

Bd. 8: Roland Kipke Mensch und Person : der Begriff der Person in der Bioethik und die Frage nach dem Lebensrecht aller Menschen

Bd. 9: Monika Wagner-Willi Verlaufskurve 'Behinderung'. Gruppendiskussion mit Beschäftigten einer 'Werkstatt für Behinderte'

Bd. 10: Katja Kailer, Anja Bierbaum Girlism - zwischen subversivem Potential und und kulturindustrieller Vereinnahmung

Bd. 11: Ruprecht Mattig Symbole verstehen lernen. Die Bedeutung von Mythos und Analogiedenken für die Symbolerziehung

Bd. 12: Florine Würz, Corinna Schneider-Engel Interaktion von Eltern mit ihren frühgeborenen Säuglingen. Besonderheiten - Möglichkeiten der Intervention

Bd. 14: Sandra Mämecke Qualitätssicherung an Volkshochschulen

Bd. 15: Giuseppe Pitronaci Gameboys für die Lehrer. Diskursivität und Ikonographie des pädagogischen Verhältnisses in ausgewählten Werbefilmen

Bd. 16: Peter Sühring Der Rhythmus der Trobadors. Zur Archäologie einer Interpretationsgeschichte

Bd. 17: Robert Reich Tragikos Logos. Das Irrationale und das Rationale in der griechischen Tragödie

Bd. 18: Renate Feldmann, Kirsten Döhring Von "N.S. Frauen-Warte" bis "Victory". Konstruktionen von Weiblichkeit in nationalsozialistischen und rechtsextremen Frauenzeitschriften

Bd. 19: Wiebke-Marie Stock Geschichte des Blicks. Zu den Texten von Georges Didi-Huberman

Bd. 20: Thomas Müller Pädagogische Implikationen der Hirnforschung. Neurowissenschaftliche Erkenntnisse und ihre Diskussion in der Erziehungswissenschaft

Bd. 21: Sebastian Schinkel Die Performativität von Überlegenheit. Zu Judith Butlers Kritik des souveränen Subjekts

Bd. 22: Franziska Wallrabe Pferde erziehen - Eine Analyse pädagogisch-therapeutischer Diskurse über den Umgang mit Pferden

Bd. 23: Liva Haensel "Lang ist der Weg zum Frieden". Konfliktintervention an der evangelischen Schule Talitha Kumi in Beit Jala

Bd. 24: Ralf Schöppner Das gute Leben und die Sinnlichkeit des Fremden - Zur Philosophie von Emmanuel Levinas

Bd. 25: Ines Lenz Medientraining für Wissenschaftler Bedeutung und Zukunftsperspektiven am Beispiel des Forschungszentrums Jülich

Bd. 26: Steffen Krach Grundbildungsförderung in Entwicklungsländern. Erfolgreiches Instrument der internationalen Entwicklungsstrategie? Eine Analyse am Beispiel von Mosambik

Bd. 27: Vito Pinto (Selbst-) Inszenierungen als gesellschaftliche Provokation: Tabubruch und Transgression bei "Marilyn Manson"

Bd. 28: Gerald Blaschke Interkulturelle Erziehung in der frühen Kindheit Grundlagen - Konzepte - Qualität

Bd. 29: Birgit Storr "In der Lehrprobe da machst du 'ne Show". Das Referendariat als Gegenstand rekonstruktiver Sozialforschung

Bd. 30: Alexander Wulf Brauchen Innovationen Schutzrechte?. Eine Untersuchung am Beispiel der Modeindustrie

Bd. 31: Uwe Fleischer Pädagogik am Berg - Anthropologische Betrachtung und metaphorisches Lernen am Beispiel erlebnispädagogischer Bergfahrten

Bd. 32: Yvonne Henkelmann Ärzte in der Fremde. Karrieren und Sprachkenntnisse von Medizinern in Deutschland und Kanada

Bd. 33: Anja Trebbin Michel Foucaults Weg in die Antike

Bd. 34: Malte Hölzel Das Spiel des Aion und das Spiel des Menschen. Zur Vertiefung der ästhetischen Subjektivität Kants bei Schopenhauer und dem frühen Nietzsche

Bd. 35: Stefanie Kuhne Helene Lange. Die Theorie der Geschlechterdifferenz im Denken einer gemäßigten bürgerlichen Frauenrechtlerin

Bd. 36: Juliane Lamprecht Die Bewertung von Schülerleistungen. Eine kritische Reflexion auf der Basis der Dokumentarischen Evaluationsforschung

Bd. 37: Katrin Daniela Bauer Friedenspädagogik in Schule und Politikunterricht: Theorie und Praxis der Erziehung für eine "Kultur des Friedens?"

Bd. 38: Martin Bittner Aufstand in den banlieues. Der Versuch einer Verbindung von Diskursanalyse und dokumentarischer Methode

Bd. 39: Marianne Schepers Der Platz Djemaa el fna in Marrakesch (Marokko) als theatraler Wissensraum

Bd. 40: Enric Novella Der junge Foucault und die Psychopathologie. Psychiatrie und Psychologie im frühen Werk von Michel Foucault

Bd. 41: Carola Stender "Ich vermag zu wecken, was in der Seele schlummert, aber ich kann nichts neu schaffen". Dimensionen pädagogischen Könnens bei Janusz Korczak

Bd. 42: Sigrid Klasen Mimesis in der frühen Kindheit - Mikroanalyse einer Spielsequenz zwischen Mutter und Kind

Bd. 43: Laura Gerber "A basket is not just a basket": Fibrescapes und Twined Modernities in Nordaustralien

Bd. 44: Florian von Rosenberg Habitus und Distinktion in Peergroups. Ein Beitrag zur rekonstruktiven Schul- und Jugendkulturforschung

Bd. 45: Sarah Thomsen Akademiker aus dem Ausland - Biographische Rekonstruktionen zur Statuspassage in den Arbeitsmarkt

Bd. 46: Anna Kerkel Das Absurde bei Kleist

Bd. 47: Matthias Meindl Geschmack und Urteilskraft bei Pierre Bourdieu und Hannah Arendt

Bd. 48: Oda Roznowski Förderung persönlicher Potenziale in der Erwachsenenbildung. Eine Erfahrungsreflexion des Self-Effectiveness-Trainings (SET)

Bd. 49: Su Ouyang Einschulungsfeiern in China und Deutschland. Exemplarische Bildinterpretationen mit der dokumentarischen Methode

Bd. 50: Frederike Schmid Schauspielerinnen. Die Suche nach weiblicher Identität

Bd. 51: Carolin Schobner "Generation NEON". Eine qualitative Onlineuntersuchung mit dokumentarischer Bildinterpretation

Bd. 52: Gabriele Wunderlich Frauen als Mütter. Gemeinsame Erfahrungen und Orientierungen von Frauen, die in Deutschland ein Kind mit einer Lippen-Kiefer-Gaumen-Segelspalte geboren haben

Bd. 53: Dörte Weyell Kindheitserinnerungen jüdischer Deportierter. Strukturen der Erlebnisverarbeitung in qualitativer Analyse

Bd. 54: Henri Pierre Gebauer Externe Demokratieförderung. Die Demokratieförderung der Europäischen Union am Beispiel Westafrika

Bd. 55: Brigitte Schildknecht Raqs. Arabischer Tanz in Translation

Bd. 56: Martin Thiele Mehr Sehen. Betrachtung zur Habgier des Blicks

Bd. 57: Katharina Wulf From Codes of Conduct to Ethics and Compliance Programs: Recent Developments in the United States

Bd. 58: Fabian Mundt Old Habits Die Hard. Charakterbildung und Habitus oder die Möglichkeiten reflexiver Erziehung

Bd. 59: Manel Hell Komparative Videointerpretation einer Alkoholwerbekampagne mit einer Präventionskampagne gegen Alkohol. Eine qualitative Analyse gesellschaftlicher Rituale

Bd. 60: Martin Hunold Lernen und Biographie. Theoretische Überlegungen und empirische Rekonstruktionen von Lernorientierungen in der Lebensgeschichte von parteipolitisch engagierten Menschen

Bd. 61: Christoph David Piorkowski Ethik des Selbst vs. Ethik am Anderen.. Kritik und Perspektiven bei Nietzsche und Lévinas

Bd. 62: Stephanie Forkel Alleinerziehende Väter in Disneyfilmen. Eine dokumentarische Interpretation der Filme "Arielle die Meerjungfrau" und "Die Schöne und das Biest"

Bd. 63: Denise Klinge Die unternehmerische Selbstständigkeit. Annahmen, Fremd- und Selbstbilder

Bd. 64: Mowafaq Alsaggar Darstellung von Geschichten durch Digital Storytelling. Religionsgeschichte im Kunstunterricht

Bd. 65: Isa Straub Das Aufkommen alternativer Bestattungsformen als Ausdruck transkultureller Lebenswelten

Bd. 66: Ekaterina Supyan "Brautschau" auf Russisch-Jüdisch-Deutsch. Ein- und Ausgrenzungsprozesse des Netzwerks russisch(sprachig)er Juden in Deutschland

Bd. 67: Daphne John Chancen für Bildungskarrieren: Flüchtlingskinder in Deutschland. Kritische Analyse am Fallbeispiel Berlin

Bd. 68: Eva Gerber Schule im Kontext sprachlicher und soziokultureller Pluralität. Perspektiven von Schülerinnen

Bd. 69: Bettina Gemperli Welche Relevanz hat Berufsberatung für Jugendliche in Entwicklungsländern? Eine explorative Studie in Nepal

Bd. 71: Christina Schulte-Scherlebeck, Corinna Lange, Tanja Kletzin Lebenswege und Wohnungslosigkeit. Eine Analyse biografischer Interviews in Berlin

Bd. 72: Thomas Senkbeil Mimetische Prozesse und Performativität im Tanzunterricht. Eine Interview- und Videoanalyse zum Umgang mit Fehlern bei der Wissensvermittlung und -aneignung

Bd. 73: Kathrin Hildebrand Doing Art School. Künstlerische Praxisformen an einer Kinderkunstschule. Eine Ethnographie

Bd. 74: Sofia Getzin Nachhaltigkeitsbewusstsein bei Jugendlichen in internationalen Perspektiven. Eine rekonstruktive Typenbildung in Indien und Ghana

Bd. 75: Julia Thibaut Bilder, nicht Abbilder. Eine Studie über das Missverständnis zwischen Referent und Repräsentant in der Fotografie

Bd. 76: Serafina Morrin Implizites Kultur- und Sprachwissen. Hervorbringen von Transritualität und mimetische Aneignung von Sprache in einer Berliner Willkommensklasse