Bd. 1: Stefan König, Daniel Memmert, Michael Kolb (Hrsg.) Sport-Spiel-Unterricht

Bd. 2: Steffen Greve Lernen durch Reflektieren im Sportspiel. Möglichkeiten im Vermittlungsprozess im Rahmen des Sportunterrichts am Beispiel Handball

Bd. 3: Alexandra Volk, Manfred Wegner, Volker Scheid Teamentwicklung im Sportunterricht. Eine experimentelle Studie zur Wirksamkeit eines erlebnispädagogischen Lernarrangements

Bd. 4: Andrea von Külmer Kooperatives Lernen im Sportunterricht. Systemisch-konstruktivistische Gestaltung und empirische Untersuchung motivationaler Effekte des Gruppenpuzzles

Bd. 5: Patrick Singrün Qualifikationsprozesse im Schulsport. Eine Untersuchung zur Entwicklung sportlicher Leistungsfähigkeit im Sportunterricht

Bd. 6: Stefan Meier, Sebastian Ruin (Hrsg.) Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport

Bd. 7: Sebastian Ruin Körperbilder in Schulsportkonzepten. Eine körpersoziologische Untersuchung

Bd. 8: Stefan König, Günter Stibbe (Hrsg.) Facetten eines Erziehenden Sportunterrichts. Theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte

Bd. 9: Britta Fischer, Stefan Meier, André Poweleit, Sebastian Ruin (Hrsg.) Empirische Schulsportforschung im Dialog

Bd. 10: Manuel Lutz Effekte von Textproduktion auf das Bewegungslernen

Bd. 11: Matthias Lindel Methoden der Sportunterrichtsforschung im Vergleich - eine Untersuchung am Beispiel von Sound-Karate

Bd. 12: Andre Poweleit Lehrplankonzept, Erziehender Sportunterricht und Fachkultur. Eine Trendstudie zum kompetenzorientierten Lehrplan der Sekundarstufe in Luxemburg

Bd. 13: Tina Kalnbach Implizites Training im Sportunterricht. Eine Studie zum Thema Trainieren im Schulsport

Bd. 14: Johannes Karsch Nichtlineare Pädagogik im Sport- und Mathematikunterricht

Bd. 15: Jörn Uhrmeister Stellenwert und Bedeutung des Sportspiels Handball im Sportunterricht. Eine Didaktische Analyse mittels Experteninterviews

Bd. 16: Stefanie Lichtensteiger Exekutive Funktionen im Sportunterricht. Eine Untersuchung zur Wirkung von Trainingsprogrammen auf die Ausdauer, das Arbeitsgedächtnis und die Inhibition im Schulsportsetting

Bd. 17: Barbara Pögl Inklusion in der Sportlehrer*innenausbildung. Eine empirische Studie zur Kompetenzentwicklung bei angehenden Sportlehrkräften

Bd. 18: Jürg Baumberger, Simone Bislin Spielorientierte Vermittlung von Sportspielen. Vom Wissen zum Handeln

Bd. 19: Henrike Diekhoff Sportspielvermittlung in der Grundschule. Schüler*innenperspektiven zur Inszenierung von Sportunterricht mithilfe von digitalen Medien

Bd. 20: Nicole Brüggemann-Kons Inklusion und schulische Sinnstruktur. Rekonstruktionen zur Inklusionsentwicklung in Schul-Fach-Kulturen am Beispiel Sport