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Allgemeine Erziehungswissenschaft – ein transdisziplinäres Konzept als theoretische Grundlage für pädagogische Handlungswissenschaften

Werner Naumann

ISBN 978-3-8325-6101-7
130 Seiten, Erscheinungsjahr: 2026
Preis: 28.00 €
Während in der gesellschaftlichen Praxis die Anforderungen an das Bildungsniveau der Menschen immer differenzierter und umfangreicher werden, erweisen sich der Entwicklungsstand der Erziehungswissenschaften und ihr Wirkungsgrad als unzureichend.

Im vorliegenden Buch werden die Wesensmerkmale der Erziehung vorgestellt, ihre Strukturelemente klar definiert und die Eigenheiten von Prozessverläufen übersichtlich sowie handlungsanleitend dargestellt. Als methodische Hilfsmittel dienen dazu vor allem die Prinzipien der Vereinfachung und der Transdisziplinarität, denn sie ermöglichen es, die Erkenntnisse erziehungsbedeutsamer Bezugs- und Hintergrundwissenschaften in ein spezifisch pädagogisches Wissenssystem einzuordnen, das überschaubar und anwendbar ist. Es erfolgt eine Aufklärung der Dynamik von Prozessverläufen und ihre Darstellung mit Hilfe von Funktionen, zu deren Realisierung Prinzipien dienen, in denen sich Gesetzmäßigkeiten von Erziehungs- und Unterrichtsprozessen widerspiegeln.

Werner Naumann war von 1970 bis zur Abberufung 1991 an der PH Güstrow tätig — zunächst als Professor für Allgemeine Didaktik und ab 1978 als Professor für Grundlagen der Pädagogik (= Allgemeine Pädagogik). Danach arbeitete er — zeitweilig als Leiter — bis zu ihrer Auflösung im Jahre 2002 in der Sozialakademie Mecklenburg-Vorpommern e. V. Seit 2010 ist der Autor Mitglied der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin e.V.

Keywords:
  • Erziehungswissenschaft
  • Erziehungsbegriff
  • Erziehungsprozesse
  • Erziehungsprinzipien
  • pädagogische Funktionen

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