
This dissertation shows whether and how the novels depict these groups in a certain way in order to differentiate them. Thus, a possible reproduction of stereotypes regarding (non-)academic manner of expression, such as academics’ elaborate style, is assessed. The linguistic parameters used include Watzlawick’s axioms of communication, Grice’s Cooperative Principle, address, style including slang and jargon, the pragmatic marker ‘like’, uptalk, syntax, politeness and verbal (non-)immediacy as well as dialects.
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