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Didactics/Education

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Book recommendations

cover Georg Lind
How to Teach Morality. Promoting Deliberation and Discussion, Reducing Violence and Deceit
cover Sandra Puddu
Implementing Inquiry-based Learning in a Diverse Classroom. Investigating Strategies of Scaffolding and Students' Views of Scientific Inquiry, Reihe: Studien zum Physik- und Chemielernen, Bd. 247
cover Claude Scheuer, Branislav Antala, Martin Holzweg(Hrsg.)
Physical Education: Quality in Management and Teaching, Reihe: Bewegung / Spiel / Sport, Bd. 10
Book Series

cover Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung
Eds.: Henning Schluß, Elisabeth Sattler
cover Beiträge zur Technikdidaktik
Ed.: Bernd Geißel und Tobias Gschwendtner
cover Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft
Ed.: Christoph Wulf
cover Berliner Studien zur Wissenschaftsphilosophie und Humanontogenetik
Ed.: Karl-Friedrich Wessel
cover BIOLOGIE lernen und lehren
Eds.: Angela Sandmann, Philipp Schmiemann
cover Geschichtsdidaktische Studien
Eds.: Bettina Alavi, Markus Bernhardt, Charlotte Bühl-Gramer, Marko Demantowsky und Thomas Hellmuth
cover Individuum — Entwicklung — Institution
Ed.: Thomas Trautmann
cover Kinder- und Jugendstimme
Ed.: Michael Fuchs
cover Lebenslang lernen
Ed.: Una M. Röhr-Sendlmeier
cover Lernen in Naturwissenschaften - verstehen und entwickeln
Ed.: Annette Marohn
cover Religionspädagogik im Kontext
Eds.: Harald Schwillus, Guido Meyer
cover Schulsportforschung
Ed.: Stefan König
cover Studien zum Physik- und Chemielernen
Eds.: Hans Niedderer, Helmut Fischler, Elke Sumfleth
cover Wissensprozesse und digitale Medien
Ed.: Friedrich W. Hesse
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Christian Stracke, Ulf-Daniel Ehlers, Alastair Creelman, Tatiana Shamarina-Heidenreich(Hrsg.)
Changing the Trajectory. Quality for Opening up Education
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2011
Petra Buchwald, Kathleen A. Moore, Tobias Ringeisen(Hrsg.)
Stress and Anxiety : Application to Education and Health
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2006
2001
Johannes W. Dietrich , Marc M. Batschkus, Martin R. Fischer, Suzanne S. Stensaas(Hrsg.)
Multimedia in Health Sciences Education
2000